Tujuan  penelitian  ini  adalah  untuk  meningkatkan  kemampuan  analisis sifat-sifat cahaya melalui model pembelajaran Quantum Learning berbasis Suggestopedia  pada  siswa  kelas  VB  SDN  Mijen  Surakarta  tahun  ajaran
2016/2017.
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  tindakan  kelas  yang  dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,  yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas  VB  SDN  Mijen  Surakarta  tahun  ajaran  2016/2017  yang  berjumlah  33 siswa.  Teknik  pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes. Uji validitas data pada penelitian ini menggunakan  validitas  triangulasi  sumber  dan  triangulasi  teknik.  Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisi interaktif yang terdiri dari empat komponen, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan ketuntasan siswa pratindakan  nilai rata-rata kemampuan analisis sifat-sifat cahaya 57,42 dengan jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) sebanyak 7 siswa atau (21,21%).   Pada siklus I nilai rata-rata kemampuan analisis sifat-sifat cahaya meningkat menjadi
65  dengan  jumlah siswa  yang mencapai  Kriteria Ketuntasan  Minimum  KKM sebanyak  15  siswa atau  (46,875%).  Pada siklus  II  nilai  rata-rata kemampuan analisis sifat-sifat  cahaya meningkat lagi  menjadi 85,73 dengan  jumlah siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum KKM sebanyak 29 siswa atau (90,625%) .

Simpulan penelitian bahwa penerapan model pembelajaran Quantum Learning berbasis Suggestopedia dapat meningkatkan kemampuan analisis sifat- sifat cahaya pada siswa kelas VB SDN Mijen Surakarta tahun ajaran 2016/2017.