Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui analisis kebutuhan dalam pengembangan modul prakarya dan kewirausahaan berbasis green economy, (2) menguji kelayakan modul prakarya dan kewirausahaan berbasis green economy, (3) menguji  efektifitas  modul  prakarya dan  kewirausahaan  berbasis  green  economy dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan.
Penelitian ini merupakan penelitian & pengembangan (R&D). Penelitian pengembangan modul prakarya dan kewirausahaan ini mengambil 9 dari 10 tahap pengembangan Borg and Gall yang telah dimodifikasi oleh Sugiyono. Analisis data yang digunakan pada pengembangan adalah analisis deskriptif, analisis kelayakan modul berdasarkan skor kriteria dengan menggunkan t-test.
Berdasarkan hasil analisis desktiptif dari validator modul prakarya dan kewirausahan berbasis green economy memperoleh hasil yaitu: (1) ahli materi pembelajaran sebesar 86,20 dengan kriteria sangat baik; (2) ahli media sebesar 89,82 dengan kriteria sangat baik; (3) ahli bahasa 100 dengan kriteria sangat baik; (4) ahli praktisi sebesar 93,89 dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil uji efektifitas
dengan  menggunakan  software  SPSS  16  dengan  rumus  t-test,  nilai  signifikans
sebesar 0,000, nilai signifikansi tersebut kurang dari 0,05 yang berarti H1 diterima, serta nilai thitung sebesar 6.368 ? dari ttabel yaitu 1,992 yang berarti kelas eksperimen mengalami peningkatan yang lebih baik dari pada kelas kontrol. Dapat disimpulkan bahwa modul prakarya dan kewirausahaan berbasis green economy efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa