Penulis Utama : Wachidah Aprilia Nurrohmah
NIM / NIP : K4613144
×

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar belajar lompat jauh gaya melenting pada PESERTA DIDIK kelas viii Smp Negeri 1 Kebakkramat karanganyar tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuasi (pek). penelitian ini menggunakan Desain Pretest-postest Non Equivalent Control Group. Subjek  penelitian ini adalah kelas VIII E dan VIII F SMP Negeri 1 Kebakkramat Karanganyar tahun pelajaran 2016/2017 yang berjumlah 64. Kelas VIII E terdiri dari 32 peserta didik dengan menggunakan strategi konvensional (Direct Instruction), sedangkan kelas VIII F terdiri dari 32 peserta didik dengan menggunakan strategi Contextual Teaching and Learning. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data tes, pengukuran  dan lembar observasi atau lembar pengamatan .

Hasil penelitian adalah sebagai berikut ini, Ada perbedaan pengaruh hasil hasil belajar lompat jauh gaya melenting dengan menggunakan strategi Contextual Teaching and Learning (CTL) dibandingkan dengan pembelajaran konvensional direct instructio pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Kebakkramat Karanganyar tahun pelajaran 2016/2017. Pada analisis deskriptif dari rata-rata total mean hasil lompat jauh gaya melenting menggunakan strategi Contextual Teaching and learning (CTL) pretest 17,47 menjadi 27,84 pada nilai postest sedangkan dengan pembelajaran konvensional adalah dari pretest 16,94 dan meningkat menjadi 25,69 pada nilai posttest. Pada analisis inferensial, disimpulkan bahwa, peserta didik yang belajar dengan strategi Contextual Teaching and Learning (CTL), maka hasil belajarnya lebih baik 2.156 (tanpa kovariat) dan 1.768 (dengan kovariat).

<!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} </style> <![endif]-->

×
Penulis Utama : Wachidah Aprilia Nurrohmah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4613144
Tahun : 2017
Judul : Pengaruh Strategi Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Melenting Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Kebakkramat Karanganyar Tahun Pelajaran 2016/2017
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2017
Program Studi : S-1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP-Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi-K4613144-2017
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Hanik Liskustyawati, M.Kes
2. Djoko Nugroho, S.Pd., M.Or
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.