validasi dan uji coba bahan ajar digital hingga diproleh produk ahir yang sesuai dengan RPS (4) implementasi yakni penggunaan bahan ajar digital dalam proses pembelajaran (5) evaluasi yakni uji efektivitas bahan ajar digital pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Hasil yang diperoleh: (1) pembelajaran fokus pada satu buku teks tanpa ada pendamping maupun pengembangan bahan ajar, fasilitas perkuliahan terkait bahan ajar digital yang mengaplikasikan metode pembelajaran belum ada, dan metode mengajar dosen masih bersifat konvensional, (2) bahan ajar digital yang disusun divalidasi dan diuji coba terbatas dan luas. Hasil penilaian validasi adalah Ahli Materi I 4,4 dengan kategori sangat baik, Ahli Materi II 4,7 dengan kategori sangat baik, Ahli Media I 4,8 dengan kategori sangat baik, Ahli Media II 4,9 dengan kategori sangat baik. Uji coba terbatas kelompok kecil dilakukan pada 5 mahasiswa dan pada kelompok besar 10 mahasiswa dengan nilai skor rata-rata 4,2 dengan kategori baik. Revisi pada format penulisan. Hasil uji coba luas diperoleh skor rata-rata pada angket 4,4 dengan kategori baik, (3) Buku digital Kebudayaan Lampung berbasis Local Wisdom Sakura dengan problem based learning (PBL) untuk meningkatkan solidaritas sosial siswa terbukti efektif, dengan nilai post test pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, untuk hasil solidaritas sosial sebesar 0,000 < 0>