ABSTRAK

Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret, Agustus 2017.
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  (1)  untuk  mengetahui  perbedaan  hasil belajar  peserta  didik  dengan  menggunakan  model  pembelajaran  TGT  dengan NHT pada mata pelajaran sistem operasi di SMK N 6 Surakarta, (2) untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran TGT dan NHT dalam hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Sistem operasi di SMK N 6 Surakarta.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMK Negeri 6 Surakarta. Sampel yang digunakan adalah kelas X MM1 dan X MM2. Dengan teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yaitu quasi eksperimen   menggunakan   pretest   dan   posttest.   Teknik   pengumpulan   data penelitian dengan tes digunakan pretest dan posttest.
Untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran TGT dan NHT yaitu melalui uji t. Berdasarkan hasil analisis diperoleh thitung  sebesar 4,128. ttabel  = 2,00856 pada taraf kesalahan 5% dengan df=50. Jadi thitung  > ttabel  yang berarti ada perbedaan yang signifikan yaitu nilai rata-rata kelompok eksperimen lebih besar daripada kelompok kontrol. Sedangkan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran TGT dan NHT dalam meningkatkan hasil belajar yaitu melalui analisis indeks gain. Berdasarkan hasil analisis indeks gain diketahui bahwa kelas TGT sebesar 0,623 ? 0,7 dengan kriteria sedang, sedangkan kelas NHT sebesar 0,298 < 0>

Kata Kunci : TGT, NHT, Sistem Operasi