Abstrak:

 
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Lay Up 
permainan bola basket menggunakan alat bantu pembelajaran pada peserta didik
Kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI MIPA 2
yang berjumlah 33 peserta didik yang terdiri dari 15 peserta didik putra dan 18
peserta didik putri. Sumber data berasal dari peserta didik, guru, dan peneliti.
Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, dokumentasi atau
arsip berupa foto. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data
menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dan teknik persentase. Prosedur
penelitian adalah berupa siklus pembelajaran yang saling berkaitan.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh peningkatan hasil belajar sebagai
berikut: pada prasiklus hasil belajar Lay Up permainan bola basket jumlah yang
tuntas adalah 13 peserta didik (39,39 %) dan yang belum tuntas adalah 20 peserta
didik (60,61 %). Pada siklus I hasil belajar Lay Up permainan bola basket jumlah
yang tuntas adalah 22 peserta didik (66,67 %) dan yang belum tuntas adalah 11
peserta didik (33,33 %). Sedangkan pada siklus II hasil belajar Lay Up permainan
bola basket jumlah yang tuntas adalah 28 peserta didik  (84,85 %) dan yang belum
tuntas adalah 5 peserta didik (15,15 %). Peningkatan terjadi pada siklus I dan siklus
II. Hasil belajar Lay Up permainan bola basket telah mencapai target yang di
tetapkan pada siklus II bahkan melebihi target, dengan demikian dapat di simpulkan
bahwa: penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar Lay
Up permainan bola basket pada peserta didik kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 1
Banyudono Tahun Ajaran 2016/2017. 

Kata Kunci: Hasil belajar, Lay Up permainan bola basket, penerapan alat bantu