Abstrak:

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar
keterampilan teknik dasar bolabasket melalui penerapan pendekatan bermain pada
siswa kelas VIII C SMP Kristen 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa
kelas VIII C SMP Kristen 4 Surakarta yang berjumlah 20 Siswa yang terdiri dari
12 siswa putra dan 8 siswa putri. Sumber data berasal dari guru, siswa dan
peneliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan wawancara, observasi, angket,
dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan rumus korelasi data
analisis yang ada pada Microsoft Excel. Analisis data menggunakan teknik
deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerpan pendekatan
bermain dapat meningkatkan minat belajar teknik dasar bolabasket dari prasiklus
ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh
peningkatan minat belajar keterampilan bolabasket siswa pada Siklus I dari 20
siswa mencapai 55 % atau sebanyak 11 siswa sudah masuk kriteria berminat dan
pada Siklus II meningkat mencapai 95 % atau sebanyak 19 siswa berminat
sedangkan hanya 1 siswa lainnya kurang berminat. 
Simpulan penelitian ini adalah dengan penerapan pendekatan bermain
dapat meningkatkan minat belajar keterampilan bermain teknik dasar bola basket 
pada siswa kelas VIII C SMP Kristen 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

Kata Kunci : Minat Belajar, Keterampilan Teknik Dasar Bola basket, Pendekatan
pembelajaran bermain.