Abstrak

Tujuan penelitian adalah “untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Lempar Cakram pada peserta didik kelas XI IPS 1 SMA N 1 Kartasura Tahun ajaran 2016/2017”.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Subjek Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah peserta didik Kelas XI IPS 1 SMA N 1 Kartasura tahun ajaran 2016/2017. Yang berjumlah 35 peserta didik, terdiri dari 11 peserta didik putra dan 24 peserta didik putri. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, tes dan hasil belajar. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan kuantitatif.

Hasil penelitian pada prasiklus, hanya  peserta didik yang tuntas (34,28%) dan  peserta didik lainnya belum tuntas (65,72%). Pada siklus I diperoleh hasil belajar dengan peserta didik yang telah tuntas (65,71%) dan  peserta didik masih belum tuntas (34,29%)  dengan perolehan nilai rata-rata psikomotor (42,85%), afektif  (94,28%), dan Kognitif (54,28%). Pada siklus II diperoleh hasil belajar dengan peserta didik yang telah tuntas (91,42%) dan  peserta didik masih belum tuntas (8,57%)  dengan perolehan nilai rata-rata psikomotor (68,57%), afektif  (80,00%), dan Kognitif (88,57%). Berdasarkan hasil analisis menunjukan peningkatan pada siklus I dan siklus II.

Simpulan penelitian ini adalah penerapan modifikasi media pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar lempar cakram pada peserta didik kelas XI IPS 1 SMA N 1 Kartasura Tahun ajaran 2016/2017”

Kata Kunci : Hasil Belajar, lempar cakram, penerapan Modifikasi Media Pembelajaran