Penelitian ini bertujuan untuk menguji ada tidaknya (1) pengaruh yang positif dan signifikan antara Proses Belajar dan Disiplin Siswa secara simultan (bersama-sama) terhadap Hasil Belajar Siswa Pemasaran SMK Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2016/2017, (2) pengaruh yang positif dan signifikan antara Proses Belajar secara parsial terhadap Hasil Belajar Siswa Pemasaran SMK Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2016/2017, (3) pengaruh yang positif dan signifikan antara Disiplin Siswa secara parsial terhadap Hasil Belajar Siswa Pemasaran SMK Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif dengan metode korelasi.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Pemasaran SMK Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2016/2017 sebanyak 114 siswa. Sampel penelitian ini adalah proportional random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan (1) nilai uji F diperoleh Fhitung > Ftabel (24,088> 3,18), dengan nilai p < 0> ttabel (2,053 > 2,008) dengan nilai p < 0> ttabel (5,686> 2,008) dengan nilai p < 0>Kata kunci: Proses Belajar, Disiplin Siswa, dan Hasil Belajar Siswa