ABSTRAK
Tujuan  penelitian  adalah  untuk  mengetahui  profil miskonsepsi  siswa pada
materi Animalia, mengetahui karakteristik IBLD dalam memperbaiki miskonsepsi siswa,  dan  mengetahui  hasil  validasi  pakar  dan  praktisioner  terhadap  Inquiry Based Learning Design (IBLD) yang dikembangkan.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah Research and Deveopment (RnD) dengan pendekatan Design Based Research (DBR). Prosedur penelitian DBR mengacu  pada  Oliver,  Herrington,  &  Mckenney  (2006)  yang  dibagi  menjadi empat fase yaitu: analysis of practical problems by researchers and practitioners in collaboration, development of solutions informed by existing design principles and technological innovations, iterative cycles of testing refinement of solutions in practice, dan refection to produce “design principles” and enhance solution implementation. Produk yang dihasilkan  dalam  penelitian adalah  IBLD   pada materi Animalia kelas X KD 3.8. Draft IBLD divalidasi oleh praktisoner (guru mapel biologi) sebanyak 35 guru anggota MGMP kota Surakarta dan ahli/pakar. Analisis miskonsepsi dilakukan terhadap 370 siswa SMA di Surakarta yang tersebar di 11 sekolah, baik negeri maupun swasta.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Siswa mengalami miskonsepsi pada subtopik materi Animalia, seperti ciri khas kingdom Animalia, taksonomi Animalia,  dasar klasifikasi, dan struktur fisiologi hewan Invertebrata dan Vertebrata,  2) Pengembangan IBLD memuat empat komponen yaitu tujuan, materi, metode, dan penilaian yang saling terintegrasi untuk memunculkan proses pembelajaran yang bersifat active learning, contextual, dan meaningful learning,
3) Rata-rata persentase hasil validasi praktisioner pada komponen desain, materi, metode, penilaian, dan bahasa masing-masing sebesar 89 %, 91 %, 89 %, 89 %, dan 91 % dan rata-rata persentase hasil validasi pakar pada komponen desain, materi, metode, penilaian, dan bahasa masing-masing sebesar 92 %, 90 %, 89 %,
93 %, dan 100 %.

Kata kunci: Inquiry Based Learning Design (IBLD), Miskonsepsi, Animalia