ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk, 1. Mendeskipsikan  bahan ajar sejarah yang digunakan di SMA N Kradenan Kabupaten Grobogan. 2. Mengembangkan bahan ajar buku digital sejarah tentang pemikiran Sutan Sjahrir melalui Group Investigation untuk meningkatkan sikap demokratis siswa. 3. Mengembangkan dan menguji efektivitas bahan ajar buku digital sejarah tentang pemikiran Sutan Sjahrir untuk meningkatkan sikap demokratis siswa SMA N Kradenan Kabupaten Grobogan.
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  R&D  dengan  model  penelitian ADDIE. Subyek penelitian dalam pengembangan bahan ajar digital sejarah ini adalah satu sekolah di Kabupaten Grobogan  yaitu SMA N Kradenan, dengan menggunakan Kelas XI IPA 4 sebagai kelas uji coba kelompok kecil dan besar, dan kelas XI IPA 5 dan IPA 6 sebagai kelas implementasi. Total peserta didik sebagai subyek sebesar 102 orang siswa. Kegiatan pendahuluan dilakukan dengan metode   kualitatif   yang   dilakukan   melalui   wawancara,   observasi,   analisis dokumen, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner. Untuk menguji efektifitas bahan  ajar  digunakan  metode  kuantitatif  dengan  uji  T-test  melalui  bantuan aplikasi SPSS 22.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, 1. Penggunaan bahan ajar sejarah di SMA N Kradenan masih berupa buku cetak dan kurang mendorong untuk meningkatkan sikap demokratis peserta didik. 2. Pengembangan bahan ajar buku digital sejarah yang diperoleh berdasarkan studi analisis kebutuhan, pengembangan bahan ajar berhasil dikembangkan melalui model Group Investigation yang memiliki nilai-nilai sesuai dengan sikap demokratis siswa. 3. Buku digital sejarah tentang pemikiran Sutan Sjahrir melalui Group Investigation terbukti efektif meningkatkan sikap demokratis siswa. Hasil analisis data sikap nilai T-test dengan nilai signifikansi P-value yang didapatkan sebesar 0,000. Hasil dari uji T menyimpulkan terjadi peningkatan sikap demokratis sebelum dan sesudah implementasi buku digital

Kata Kunci: Bahan Ajar Buku Digital Sejarah, Pembelajaran Sejarah, Pemikiran
Sutan Sjahrir, Model Pembelajaran Group Investigation, Sikap Demokratis.