Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil kemampuan berpikir kreatif   mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan pada pembelajaran pemrograman komputer dasar.
Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 1 pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. Sampel yang terpilih adalah 10 mahasiswa semester 1 yang memiliki hasil prestasi belajar pada mata kuliah Pemrograman Dasar yang berbeda-beda. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik tes dan wawancara. Analisis data menggunakan triangulasi metode.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Profil kemampuan berpikir dari sampel mahasiswa yang terpenuhi berada pada 3 tingkatan : tidak kreatif, kurang kreatif, dan cukup kreatif. Sebesar 20% mahasiswa memiliki profil “tidak kreatif”, 60% mahasiswa memiliki profil “kurang kreatif”, dan 20% mahasiswa memiliki profil “cukup kreatif”.