ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Pop Up Book terhadap penguasaan kosakata uang anak tunarungu kelas I di SLB B-C YPCM Boyolali tahun ajaran 2016/2017.

Penelititian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan One Group Pretest-Posttest Design, dimana sekelompok subjek diberikan perlakuan dalam waktu tertentu, dan pengaruh dari perlakuan tersebut diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pre test) dan pengukuran akhir (post test). Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel jenuh, karena semua populasi dijadikan sampel. Populasinya adalah lima siswa kelas I SLB B-C YPCM Boyolali.

Penelitian ini menggunakan teknik tes dalam melakukan pengumpulan data. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data statistik non parametrik, Tes Ranking Bertanda Wilcoxon dengan bantuan program computer SPSS 22. Hasil analisis data dari tes wilcoxon didapatkan nilai Z hitung -2.236 dengan Asymp.Sig (2-tailed) 0.25 pada taraf signifikansi 5%.Dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan media Pop Up Book berpengaruh

positif terhadap penguasaan kosakata anak tunarungu kelas I SLB B-C YPCM Boyolali tahun ajaran 2016/2017.

Kata Kunci : media pop up book , penguasaan kosakata , anak tunarungu.