Abstrak

Tujuan   penelitian  ini   peningkatan  hasil  belajar  menggiring bola  dalam permainan melalui  penggunaan alat  bantu  modifikasi dalam  pembelajaran pada siswa  kela V (lima)  SD NegeriTlogo, Garung,Wonosobo.

Penelitian ini menggunakan metode  peneli  tindakankelas(PTK).Subjek penelitian   ini   adalah   siswa    kelas   V   SD   Negeri   Tlogo  yang  berjumlah  24 siswa.   Data   diperoleh     berupa      data   Primer   meliputi  data   hasil    belajar menggiring  bola  diperoleh  dari siswa,  data   tentang  keaktifan  siswa  diperoleh dari peristiwa    yang  terjadi  selama  berlangsungnya  Kegiatan Belajar   Mengajar (KBM),     data    tentang     aktivitas     guru    diperoleh   dari  peristiwa  yang  terjadi selama      berlangsungnya      KBM,      data    tentang      penggunaan      alat   bantu pembelajaran sarana   bola sepak diperoleh  dari peristiwa yang   terjadi selama berlangsungnya  KBM.  Data  sekunder dalam   penelitian.  ini   terdiri   atas:    nilai hasil    belajar    menggiring  bola   siswa     sebelum    menjalani  tindakan,    RPP, silabus,   kurikulum;   diperoleh  dari  dokumen    yang  dimiliki   guru  dan sekolah. Sumber   data  berasal  dari   guru  berupa   lembar  aktivitas  guru  dan  dari  siswa berupa     hasil    belajar  menggiring  bola.    Teknik     pengumpulan    data    adalah dengan  observasi   dan melalui  tes unjuk kerja, alat  pengurnpulan data  berupa  tes menggiring  bola,   lembar  pertanyaan,    lernbar  observasi,    lernbar  pengamatan, daftar  nilai, analisis  content, dan kartu  ceria.  Validitas data  rnenggunakan  teknik triangulasi surnber  data.  Analisis  data  menggunakan rnetode  deskriptif kualitatif dan analisis kritis,

Hasil   penelitian  menunjukkan  bahwa   rnelalui   alat  bantu  pembelajaran pada   pennainan  sepak   bola   atau  rnenggiring  bola  dapat  rneningkatkan  hasil belajar  siswa  pada   ranah   afektif,   kognitif  dan   psikomotor dari  prasiklus   ke siklus   I   dan  dari  siklus   I   ke  siklus   II.  Hasil  pembelajaran  sebelurn  tindakan penelitian hanya  37,5% yang  rnencapai  ketuntasan, kernudian  meningkat rnenjadi 62,5%   pada siklus  I dan 93,3% pada siklus  II.

Simpulan penelitian 1111 adalah alat bantu pernbelajaran dapat meningkatkan basil  belajar   menggiring bola pada siswa  kelas V SD   Negeri Tlogo, Garung, Wonosobo.

Kata Kunci : Alat bantu pembelajaran, Menggiring bola, Hasil belajar