ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tari terhadap kecerdasan kinestetik. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experimental design dengan desain One Group Before After Design.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 21 anak usia 5-6 tahun sebagai kelompok eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Validitas instrumen menggunakan Product Momen Pearson
Correlation. Analisis data pada penelitian ini menggunakan paired sample t-test dengan SPSS 15 for windows.
Hasil analisis data menunjukkan, bahwa terdapat pengaruh tari terhadap kecerdasan kinestetik. Anak dapat menumbuhkan harmoni antara tubuh dan pikiran,
Anak dapat bergerak bersama-sama menirukan gerakan tari bermain layangan. Anak semakin rajin berlatih setiap gerakan dengan baik sehingga anak menjadi menari sesuai gerakan yang diajarkan dari sampai dengan hasil akhir
analisis data menunjukkan rata-rata pretest pada kelompok eksperimen sebesar 14,62 sedangkan, pada rata-rata posttest kelompok eksperimen sebesar 17,05 sehingga terjadi peningkatan sebesar 2,43, serta analisis data menunjukkan bahwa
nilai signifikan 0,000 dimana dasar pengambilan keputusan jika nilai signifikansi ? < 0>Kata kunci: Tari, Kecerdasan kinestetik usia 4-5 tahun