Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prokrastinasi akademik antara jurusan IPA dan IPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian  descriptive  comparative.  Subjek  penelitian  ini  adalah  peserta  didik Kelas XI Jurusan IPA sejumlah 49 peserta didik dan peserta didik IPS sejumlah

48 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan instrumen angket prokrastinasi akademik yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian ini yang bersifat empirik dianalisis secara statistik dengan uji Independent Sample T-test melalui aplikasi pengolah data statistik

Hasil Penelitian menunjukkan bahwa p value (sig) 0.001 < 0>ttabel  yaitu 3.523> 1.985.  Sehingga ada perbedaan prokrastinasi akademik antara peserta didik Kelas XI IPA dan IPS SMA IT Nur Hidayah Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017, yakni peserta didik IPS lebih tinggi prokrastinasi akademiknya daripada peserta didik IPA.

<!--[if gte mso 9]><xml> Normal 0 false false false EN-US X-NONE X-NONE </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} </style> <![endif]-->