Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada tidaknya pengaruh antara profesionalisme guru bersertifikasi terhadap hasil belajar peserta didik di SDN seDabin IV Kecamatan Kebumen tahun ajaran 2018/2019. Populasi pada penelitian ini yaitu semua peserta didik kelas V SDN seDabin IV Kecamatan Kebumen yang diajar oleh guru bersertifikasi dan menggunakan Kurikulum Tematik pada tahun ajaran 2018/2019 sebanyak 225. Sampel pada penelitian ini yaitu 138 peserta didik kelas V pada 4 SDN dari 8 SDN di Dabin IV Kecamatan Kebumen yang diambil secara acak dengan teknik  pengambilan cluster random sampling menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 18. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan metode penelitian correlational (korelasi). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan tes. Angket digunakan untuk pengumpulan data penelitian pada variabel bebas yaitu profesionalisme guru bersertifikasi sedangkan tes digunakan untuk mengumpulkan data pada variabel terikat yaitu hasil belajar IPS. Analisis data menggunakan aplikasi SPSS versi 18. Analisis data yang digunakan yaitu uji korelasi sederhana, regresi sederhana dan sumbangan efektif (SE) dengan taraf signifikansi 5%.

Kata Kunci: profesionalisme guru, sertifikasi guru, hasil belajar