Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan
Prototipe-1, “Pengembangan Panduan Peningkatan Keterampilan Disiplin Menyelesaikan

Tugas di Sekolah dengan Teknik Goal Setting bagi Siswa SMP”  
berdasarkan hasil kajian empirik dan kajian teoritik yang selanjutnya siap untuk
diuji validitas, kepraktisan, dan keefektifannya.  
Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan
(Research and Development), sampai pada langkah penelitian dan
pengembangan ketiga yang berwujud prototipe-1. Peneliti menggunakan hasil
studi pendahuluan yang telah dilakukan oleh Mahasiswa Bimbingan dan
Konseling, FKIP UNS angkatan 2012 berupa data kebutuhan dan kepentingan
siswa se eks-karesidenan Surakarta (Subjek eksplorasi adalah siswa, guru BK,
dan orang tua). Selain hasil studi pendahuluan peneliti juga menggunakan data
hasil studi lapangan yang dilakukan pada dua sekolah berbeda yaitu SMP N 6
Klaten dan SMP N 1 Banyudono.  
Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah sebagai berikut. Pertama,
Buku panduan bagi guru BK memuat tiga bab meliputi Bab Pendahuluan (Latar
belakang, tujuan, dan manfaat penulisan), Bab Panduan (Cara pengguaan,
kurikulum layanan, rencana pelaksanaan layanan, materi layanan, lembar
evaluasi siswa, dan rubrik penilaian evaluasi), dan Bab Penutup yang
dilanjutkan dengan daftar pustaka dan lampiran. Kedua, Lembar Kerja Siswa
(LKS) bagi siswa terdiri atas materi layanan dan lembar evaluasi siswa, daftar
pustaka, dan lampiran. Panduan tersebut dikembangkan berdasarkan hasil
kajian empirik dan kajian teoritik, yang selanjutnya siap untuk di uji validitas,
kepraktisan, dan keefektifannya.  
 
Kata kunci: Panduan, disiplin, goal setting.