Penulis Utama | : | Agus Kristanto |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | S811508001 |
Tahun | : | 2019 |
Judul | : | Pengembangan modul mata pelajaran international primary curriculum untuk meningkatkan keterampilan memecahkan masalah di sekolah dasar Focus Independent School Surakarta |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - Pascasarjana - 2019 |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS-Pascasarjana Prodi. Magister Teknologi Pendidikan-S811508001-2019 |
Subyek | : | KEARIFAN LOKAL, KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH |
Jenis Dokumen | : | Tesis |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Abstrak | : | Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan dalam mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam kurikulum internasional dan untuk menentukan pengaruh penggunaan modul International Primary Curriculum (IPC) terhadap keterampilan pemecahan masalah siswa. Modul IPC dirancang dan dikembangkan berdasarkan hasil analisis kebutuhan, analisis peserta didik dan kurikulum. Kegiatan dalam modul sesuai dengan sintaks identifikasi masalah, pengumpulan informasi, pengembangan ide dan perencanaan, dan analisis. Informasi penting tentang Surakarta diintegrasikan ke dalam struktur modul untuk mengenalkan kultur budaya lokal. Sejarah kota, orang-orang penting, peninggalan bersejarah, sistem transportasi dan pasar tradisional diambil sebagai alat untuk menarik perhatian siswa dalam mengidentifikasi masalah yang terjadi di kota, untuk kemudian mengumpulkan data, merancang solusi dan menarik kesimpulan.
|
File Dokumen Tugas Akhir | : |
abstrak.pdf Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. COVER.pdf BAB I.pdf BAB II.pdf BAB III.pdf BAB IV.pdf BAB V.pdf DAFTAR PUSTAKA.pdf Lembar Pernyataam.pdf |
File Dokumen Karya Dosen | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Dr. Suharno, M.Pd 2. Prof. Drs. Gunarhadi, M.A. Ph.D. |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Pascasarjana |