ABSTRAK
 Penelitian ini bertujuan agar mengetahui efektivitas metode index card match untuk meningkatkan kemampuan membaca Braille Jawa pada siswa tunanetra di SMPLB YAAT Klaten tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan desain pre-experimental berbentuk one group pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 10 siswa tunanetra di SMPLB YAAT Klaten tahun ajaran 2018/2019 dengan menggunakan Teknik pengambilan sample berupa non probability sampling jenis purposive sampling dengan kriteria: 1. siswa tunanetra yang bersekolah di SMPLB YAAT Klaten (kelas VII-IX), 2. siswa tunanetra kelas VI-IX SMPLB YAAT Klaten yang mampu membaca/menulis Braille dan belum mengenal aksara Braille Jawa, dan 3. siswa tunanetra kelas VI-IX SMPLB YAAT Klaten yang tidak memiliki keterbatasan lain (tunaganda). Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes lisan membaca kalimat dalam bentuk Braille Jawa. Berdasarkan hasil analisis deskriptif menunjukkan peningkatan rata-rata nilai antara pretest dan posttest, diperoleh rata-rata pretest adalah sebesar 20.20 dan 67.20 untuk posttest. Peningkatan tersebut diukur berdasarkan taraf signifikansinya dengan menggunakan uji statistic non-parametrik dengan jenis analisis Wilcoxon Sign Rank Test dengan bantuan software SPSS 22. Hasil pengujian hipotesis dengan bantuan software SPSS 22 menunjukkan bahwa nilai  sebesar -2.810 dengan Asymp.Sig. )2-tailed) sebesar 0.005. Hasil tersebut menunjukkan bahwa nilai Asymp.Sig. lebih rendah dibanding taraf signifikansi yang ditetapkan yakni 0.05, sehingga hasil data memiliki perbedaan yang signifikan antara hasil nilai pretest dan posttest, maka dapat disimpulkan dari hasil pembahasan bahwa metode index card match efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca Braille Jawa pada siswa tunanetra di SMPLB YAAT Klaten tahun ajaran 2018/2019.

Kata kunci: metode index card match, siswa tunanetra, dan membaca Braille Jawa