Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Nilai Pendidikan
Karakter yang terdapat dalam lakon “Diponegara Kridha”; (2) Sisi lain pangeran
Diponegara yang ditemukan dalam lakon “Diponegara Kridha” (3) Relevansi
penelitian ini sebagai bahan ajar Bahasa Jawa khususnya di SMK.
Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif dengan
pendekatan dekonstruksi sastra. Data penelitian ini berupa dokumen (transkrip)
yang didapatkan dari sumber berbeda. Data utama penelitian ini adalah cerita
Diponegara Kridha dengan data pendukung berupa sikap tokoh Diponegara dalam
cerita, serta relevansi penelitian dengan pembelajaran. Sumber data penelitian ini
ada 2 yaitu video dan informan. Sumber data utama berupa video yang berisi
pementasan lakon Diponegara Kridha tanggal 25 November 2017 di Taman Mini
Indonesia Indah. Sumber data pendukung penelitian ini adalah informan, sumber
data ini akan menghasilkan data pendukung yang didapatkan melalui wawancara.
Subjek penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah: 1) wawancara untuk data dari
Informan; 2) dokumentasi untuk memperoleh data transkrip naskah lakon
Diponegara kridha dan transkrip wawancara; 3) analisis dokumen untuk
memperoleh data berupa SK/KD, nilai pendidikan karakter dan sisi lain
Diponegara.
Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa: 1) lakon Diponegara
Kridha memiliki 15 dari 17 nilai pendidikan yang digunakan sebagai acuan yaitu
religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, demokratis, rasa ingin tahu,
semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/
komunikatif, cinta damai, peduli sosial, dan tanggung jawab.; 2) ditemukan 4 sisi
lain seorang Diponegara dalam lakon Diponegara Kridha ini yaitu dibesarkan
diluar keraton Ngayogyakarta, seorang yang emosional,  seorang yang religius,
serta seorang pejuang yang takut akan darah. Hasil penelitian ini 3) relevan untuk
digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang saat ini mengutamakan pendidikan
karakter didalamnya terutama dalam pembelajaran bahasa jawa.

Kata kunci: Pendidikan Karakter, Diponegara, Dekonstruksi, Wayang, Bahan
Ajar