ABSTRAK

Nur Intan Mukharomah. KEEFEKTIFAN PROGRAM PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi, Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu  Pendidikan.  Universitas  Sebelas  Maret.  Februari
2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada pembelajaran akuntansi di SMK Wikarya Karanganyar   tahun   pelajaran   2015/2016   dari   segi   (1)   perencanaan,   (2) pelaksanaan, dan (3) evaluasi.
Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif model Countenance dengan pendekatan  kuantitatif  deskriptif  yang  dilaksanakan  di  SMK  Wikarya Karanganyar. Populasi dalam penelitian ini adalah 11 guru akuntansi dan 179 siswa jurusan akuntansi di SMK Wikarya Karanganyar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Sumber data berasal dari 6 guru akuntansi yang menjadi pembimbing PKL dan 59 siswa jurusan akuntansi yang telah melaksanakan  PKL.  Pengumpulan  data menggunakan  angket  yang didukung dengan hasil dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif.
Pengukuran dalam penelitian ini menggunakan rentang skala 1 – 4. Hasil penelitian menunjukkan tingkat keefektifan program PKL di SMK Wikarya Karanganyar secara keseluruhan sebesar 3,19 termasuk kategori cukup efektif. Tingkat keefektifan program PKL Secara rinci yaitu (1) komponen perencanaan sebesar 3,22 termasuk kategori cukup efektif, (2) komponen pelaksanaan sebesar
3,25  termasuk  kategori  efektif, (3) komponen  evaluasi  sebesar  3,07  termasuk kategori  cukup  efektif.  Komponen  perencanaan  program  PKL  sudah  sesuai dengan  prosedur  PKL.  Komponen  pelaksanaan  program  PKL  telah terdokumentasi dengan baik dan berjalan sesuai dengan pembelajaran akuntansi. Komponen evaluasi telah dilaksanakan secara menyeluruh, meliputi penilaian terhadap siswa dan penilaian terhadap program secara keseluruhan.
Kata Kunci : keefektifan, model evaluasi program countenance, program PKL