ABSTRAK
Stres akademik dapat dialami akibat ketidaksiapan dalam menanggung beban atas tuntutan akademik. Salah satu hal yang mempengaruhi stres akademik siswa adalah harapan orang tua yang tidak sesuai dengan kemampuan, namun siswa memaksakan diri untuk mewujudkan harapan tersebut. Efikasi diri berperan sebagai kontrol diri seseorang untuk memotivasi diri dalam menghadapi berbagai tuntutan dialami. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara harapan orang tua dengan stres akademik, hubungan antara efikasi diri dengan stres akademik, dan hubungan antara harapan orang tua dan efikasi diri dengan stres akademik pada siswa SMA MTA Surakarta.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA MTA Surakarta yang bertempat tinggal di asrama yang berjumlah 1050 siswa. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 100 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan pengambilan sejumlah sampel menggunakan aplikasi randomizer.org. Instrumen yang digunakan adalah skala stres akademik, skala harapan orang tua, dan skala efikasi diri. Pengujian hipotesis menggunakan analisi regresi berganda.
Hasil uji regresi berganda menunjukkan nilai Fhitung = 40,783 dengan sig. 0,000 (p < 0 xss=removed xss=removed>

Kata kunci: harapan orang tua, efikasi diri, stres akademik, siswa

.