ABSTRAK  

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis kesulitan belajar dan tingkat kesulitan belajar yang dialami siswa kelas XI MIPA SMA N 2 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019 pada setiap sub konsep  pada materi asam basa dengan menggunakan tes diagnostik two tier multiple choice. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan non eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMA N 2 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019 dengan sampel penelitian yaitu kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 sebanyak 59 siswa yang dipilih dengam teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen yang digunakan merupakan modifikasi dari instrumen yang telah dikembangkan dan telah diuji validitas dan dilakukan uji coba dikelas XI MIPA 3. Data penelitian diperoleh melalui hasil  tes diagnostik two tier multiple choice dan wawancara. Hasil dari tes diagnostik two tier multiple choice dianalisis menggunakan analisis kombinasi jawaban dan ditentukan persentase kesulitan belajar yang dialami siswa.  

Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesulitan belajar yang dialami  siswa pada materi asam basa yaitu kesulitan istilah dengan kategori kesulitan sedang (57,6%), kesulitan konsep dengan kategori kesulitan sedang (59,5%) dan kesulitan angka dengan kategori tinggi (66,1%) dan tingkat kesulitan belajar yang dialami siswa dalam memahami asam basa tergolong sedang dengan persentase 56,8%. Tingkat kesulitan siswa pada masing-masing sub konsep adalah (a) sub konsep teori asam basa dengan tingkat kesulitan belajar tinggi (69,7%).  (b) sub konsep indikator asam basa dengan tingkat kesulitan belajar sedang  (60,15%). (c) sub konsep konsep pH dengan tingkat kesulitan sedang (49,7%).  (d) sub konsep tetapan ionisasi dengan tingkat kesulitan sangat tinggi (81,35%). (e) sub konsep perhitungan pH dengan tingkat kesulitan sedang (54,65%). (f) sub konsep pH  dalam kehidupan dengan tingkat kesulitan rendah (25,4%). Siswa mengalami  kesulitan belajar dalam memahami asam basa dikarenakan siswa han