Penulis Utama : Tholib Ihsan
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3214046
Tahun : 2019
Judul : Proses Pelaksanaan Pembelajaran Menggambar Secara Online di Sanggar Lukis Anak Jenthik Kencana Pengging, Banyudono, Boyolali
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2019
Kolasi :
Sumber : UNS-Fak Keguruan dan Ilmu Pengetahuan-Prodi Pendidikan Seni Rupa-K3214046-2019
Subyek : PEMBELAJARAN ONLINE, MENGGAMBAR, ANAK
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

ABSTRAK 

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Proses pelaksanaan pembelajaran menggambar secara online di Sanggar Lukis Anak Jenthik Kencana (2) Sistem evaluasi hasil karya anak yang mengikuti kegiatan pembelajaran menggambar secara online (3) Hasil karya anak yang mengikuti kegiatan pembelajaran menggambar secara online.

Penelitian ini dilaksanakan di Sanggar Lukis Anak Jenthik Kencana Pengging, Banyudono, Boyolali. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan adalah informan bapak Ulil Albab Al Istihar, dokumen, tempat dan peristiwa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan: wawancara, menganalisis arsip atau dokumen, dan observasi. Teknik uji validitas data yaitu triangulasi data dan reviu informan. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis interaktif.

Hasil yang diperoleh dalam penelitian adalah : Proses pelaksanaan pembelajaran menggambar secara online di Sanggar Lukis Anak Jenthik Kencana terdapat 3 tahapan: pra produksi, produksi dan pasca produksi. Tujuan pembelajaran online yaitu memberikan cara belajar yang praktis dan mudah dipahami dalam menambah pengetahuan anak dan orang tua melalui kegiatan menggambar dan mewarnai. Materi dibuat dalam bentuk foto tahap demi tahap dan menggunakan CD/DVD tutorial serta buku berjudul Tutorial Menggambar dan Mewarnai untuk Anak “Kuas Pelangi”. Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah, demonstrasi, tanya jawab dan pemberian tugas. Model pembelajaran yang digunakan adalah model pembelajaran quantum yang mengedepankan unsur kebebasan, santai dan menyenangkan. Hal tersebut terlihat dari aktivitas siswa yang rutin belajar, aktif bertanya jawab dan berlatih setiap hari dengan jarak jauh lewat teknologi. Media pembelajaran menggunakan teknologi informasi dan komunikasi, smartphone dan komputer/laptop dengan didukung perangkat lunak aplikasi, serta alat peraga yaitu kertas, spidol, pensil, alat kerok, kuas

File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
COVER.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
DAFTAR PUSTAKA.pdf
THOLIN IHSAN.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd.
2. Endang Sri Handayani, S.Sn, M.Sn.
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP