Latar Belakang Keresahan masyarakat akibat kenakalan remaja semakin diperburuk dengan ketidakmampuan institusi sekolah dan kepolisian untuk mengurangi  angka kriminalitas  di  kalangan  remaja.  Bimbingan dan  konseling merupakan salah satu upaya untuk memecahkan permasalahan remaja terutama remaja yang berada di SMAN 8 Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan siswa tentang bimbingan dan konseling dengan sikap siswa terhadap bimbingan dan konseling.

Metode : Penelitian ini menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Teknik sampling menggunakan random sampling dengan jumlah sampel 86 orang. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan korelasi Lambda.

Hasil :. Berdasarkan penelitian didapatkan siswa dengan pengetahun cukup sebanyak  47,7% dan siswa dengan sikap  yang positif sebanyak 52,3%.  Hasil analisis Lambda yaitu r = 0,244; p = 0,009.

Kesimpulan : Terdapat hubungan antara Pengetahuan siswa tentang bimbingan dan konseling dengan sikap siswa terhadap bimbingan dan konseling di SMAN 8 Surakarta. Maknanya adalah semakin tinggi pengetahuan siswa tentang bimbingan dan konseling semakin positif sikap siswa terhadap bimbingan dan konseling.

Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Bimbingan dan Konseling