ABSTRAK

Pengembangan  Buku  Teks Tematik  Terpadu  Berbasis  Adiwiyata Untuk    Sekolah    Dasar    Kelas IV    di    Kabupaten    Ngawi. Disertasi. Pembimbing: Prof.Dr.  H. Joko  Nurkamto,M.Pd.(Promotor),Prof.  Dr. Retno Winarni, M.Pd.(Ko-Promotor  I), Dr. Budhi Setiawan, M.Pd. (Ko-Promotor II). Program Studi Doktor  Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.Salah  satubuku  teks  tematik  terpadu yang  dibutuhkan  di  sekolah  adalah buku  yang  berbasis  lingkungan.Buku  ini  akan  memberikan  wawasan  kepada siswa  tentang  lingkungan.  Berdasarkan  pertimbangan  tersebut,  maka  dilakukan penelitian  tentang pentingnya pengembangan buku  teks  tematik  terpadu  berbasis Adiwiyata. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model buku teks tematik terpadu berbasis Adiwiyata untuk siswa kelas IV di Kabupaten Ngawi.Penelitian  pengembangan ini  terdiri  atas empat tahapyakni:  1)tahap eksplorasi,2)tahap  pengembangan,3)tahap  pengujian,dan  4)tahap  diseminasi. Sampel  penelitian  ini diambil  dari empatsekolah  dasar yaitu:  SDN  Gemarang  6, SDN  Margomulyo 1,  SDN  Paron 1,  dan  SD  Muhamadiyah 1Ngawi.Tahap eksplorasidilakukan dengan observasi,wawancara, analisis dokumen, dan angket.Analisis    dokumen    dilakukan    bulanApril    2013-Januari    2014. Tahap pengembangandilakukan dengan menyiapkanprototipe, penerapan, evaluasi, dan perbaikan  prototipe  buku  teks  tematik  terpadu  berbasis  Adiwiyata.Penerapan prototipe  buku  teks  dilakukan  dengan uji  cobamodel.  Uji  coba Idilakukan  di SDN Gemarang 6, Uji coba II di SDN Margomulyo 1, Uji coba III di SDN Paron 1,  dan Uji  coba  IV  di SD  Muhamadiyah 1bulan Nopember  sampai  Desember 2014. Evaluasiprototipe  buku  teks dilakukan dengan  FGD  bersama  siswa,  guru, dan expert’s judgement. Tahap pengujian modeldengan menggunakan rancangan  quasi-experimental,   yakni   nonequivalent   control   group   design.   Tahap   inidilaksanakan  di  SDN  Gemarang  6 dari  bulan September  2015  sampai  Juli  2016.Tahapdiseminasidilakukan denganpublikasi artikel di jurnal internasional danmencetak buku teks tematik terpadu berbasis Adiwiyata yang ber-ISBNHasilpenelitian  pada  tahap  1)eksplorasi  menunjukkan  bahwa  buku  teks tematik   terpadu yang   ada   sekarang   belum   sesuai   kebutuhan.   2)tahappengembangan  menghasilkan pengembangan buku teks tematik terpadu berbasis Adiwiyata.  3)Hasil  uji  t  independen  diperoleh Nilai thitung(6,28) dannilai t-tabel  (dengan  N=  40,  ?  =0,05)  diperoleh  1,67.  Jadi,   t-hitung  (6,28)  > t-tabel (1,67), maka hipotesis diterima (Ho ditolak). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa  model  buku  teks  tematik  terpadu  berbasis  Adiwiyata  yang  diujicobakan efektif.4)tahap  diseminasi.Disimpulkan pengambil  kebijakan, bahwa  model buku teks tematik terpadu berbasis Adiwiyata layak dan diterima untuk digunakan serta disebarluaskan.Kata kunci:Pengembangan, Buku Teks, Berbasis Adiwiyata