Abstrak

Tujuan  Penelitian adalah untuk mengumpulkan  berbagai  modifikasi permainan,  sebagai  bahan  masukan  yang  dapat  digunakan  untuk mengajar passing bawah  bola  voli  dalam  pembelajaran   Penjasorkes  di  SD Negeri  Sidorejo  Kidul  03 Salatiga.

Penelitian ini menggunakan  metode tindakan kelas (Classroom Action Research),  yang  dilakukan  oleh  peneliti  sendiri  pada  siswa  kelas  IV  sejumlah  30 siswa terdiri  dari  15  orang siswa putra dan  15 orang  siswa putri SD Negeri  Sidorejo Kidul 03 Salatiga dengan bantuan dosen pembimbing  dan pihak sekolah. Teknik pengumpulan  data dalam penelitian ini terdiri dari: tes dan observasi  sedangkan  data penelitian  ini  berupa  hasil  belajar siswa  yang  meliputi ranah  kognitif, ranah  afektif dan psikomotor diperoleh  dengan  unjuk  kerja dalam  setiap kegiatan siklus  satu dan siklus  dua  Analisa   data  yang  dikumpulkan   pada  setiap  kegiatan  observasi   dari pelaksanaan  siklus  penelitian  dianalisis     secara   deskriptif dengan   menggunakan teknik   prosentase    untuk   melihat   kecenderungan    yang   terjadi   dalam   kegiatan pembelajaran.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan:  I)  Kondisi  awal  dari  30 siswa  hanya  terdapat   11   siswa  yang  nilai  pasing  bawahnya   tuntas  atau  36.67% dengan  nilai  rata-rata  68.38,  setelah  mendapatkan   perlakuan  modifikasi  bola  pada siklus  I    ini  diperoleh  nilai  rata-rata  73.92  dengan 18 siswa  yang  tuntas  atau  60%, sedangkan  pada  siklus  2  nilai  rata-rata  80. 78,  dengan  28  siswa  yang  tuntas  atau 93.33%. 2)   Pembelajaran dengan  modifikasi  bola dapat  meningkatkan  hasil belajar passing bawah  bolavoli pada  siswa kelas rv SD Negeri Sidorejo Kidul 03 Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 20 I 0/ 2011.