Abstrak

Latar  belakang :   Motivasi   dan belajar  merupakan dua  bal yang  saling mempengaruhi.  Motivasi  belajar  dapat   timbul   karena   faktor  intrinsik,  berupa hasrat  dan keinginan berhasil dan dorongan kebutuhan belajar, harapan akan cita• cita.   Salah   satu  media   pembelajaran   modem  yang   sangat   popular  di  dunia pendidikan adalah  media  pembelajaran video.  Dari data akademik nilai  praktikum pada  tahun  2011  akhir  semester genap,  diperoleh nilai  terendah mahasiswa yaitu pada  keterampilan pemasangan nasogastric  tube,  dengan nilai:  33 mahasiswa dari 41  mahasiswa mendapatkan nilai  dibawah nilai  minimum (nilai  minimum yaitu 70). Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka  mendorong penulis untuk mengadakan penelitian lebih  lanjut tentang pengaruh media  pembelajaran video terhadap motivasi belajar  dan  keterampilan dasar pemasangan nasogastric tube pada mahasiswa S 1  Keperawatan Stikes  Bhaktl Al Qodirl  rember.

Tujuan  penelitian : Untuk   menganalisa  pengaruh  media   pembelajaran video  terhadap  motivasi belajar dan keterampilan dasar pemasangan nasograstric tube pada mahasiwa SJ Keperawatan Stikes f3hakti Al Qodiri Jember.
Metode penelitian : Rancangan  penelitian  ini   menggunakan  quasy experiment. Tehnik  pengambilan sampel  menggunakan cluster random sampling, dengan jumlah  responden  sebanyak  35  mahasiswa.  Tehnik  analisa   data  yang digunakan adalah  regresi linear sederhana.
Basil peaelitian : hasil  pengujian  statistik menggunakan regresi  linear sederhana  pada  motivasi belajar  menunjukkan bahwa  diperoleh koefisien regresi sebesar  0,451  dengan  nilai p sebesar  0,030.  Ini berarti p < a>Kesimpulan : ada   pengaruh  positif media  pembelaJaran  video  terhadap motivasi  belajar  dan ketrampilan dasar pemasangan NGT  di  program studi  S 1 Keperawatan Stikes  Bhakti Al Qodiri Jember.

Kata Kunci : media  pembelajaran, video,  motivasi belajar, keterampilan dasar, pemasangan nasogastric tube