ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan pelatihan uji syarat kecakapan umum (SKU) pramuka sebagai sarana bimbingan pribadi-sosial untuk meningkatkan adversity quotient siswa kelas VII SMPN 1 Kauman Ponorogo tahun ajaran 2016/2017. Treatment dilaksanakan sebanyak delapan kali pertemuan berupa pelatihan keterampilan dan uji SKU pramuka.
Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperiment dengan rancangan one group pretest-posttest design. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VII SMPN 1 Kauman Ponorogo yang memiliki AQ rendah berjumlah 82 siswa, diambil dari keseluruhan siswa kelas VII yang berjumlah 228 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan paired sample t-test dengan bantuan IBM SPSS Statistic 21.
Hasil analisis menunjukkan bahwa penghitungan dengan menggunakan uji t diperoleh hasil thitung sebesar 16.543 dan ttabel sebesar 0.148 dengan signifikansi 0.00. Berdasarkan hasil penghitungan tersebut diketahui bahwa thitung > ttabel yaitu 16.543  >  0.148 berarti hipotesis terbukti. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan uji SKU pramuka sebagai sarana bimbingan pribadi-sosial efektif untuk meningkatkan adversity quotient siswa kelas VII SMPN 1 Kauman Ponorogo tahun ajaran 2016/2017.

Kata kunci : pramuka, bimbingan pribadi-sosial, adversity quotient