Penulis Utama : Supri Wahyudi Utomo
NIM / NIP : T811208009
×

Tujuan penelitian ini adalah : 1) mengidentifikasi model pembelajaran yang digunakan guru akuntansi di SMK selama ini, 2) menemukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar peserta didik SMK di Madiun pada mata pelajaran Akuntansi, 3) mendeskripsikan kelayakan model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar peserta didik SMK  di  Madiun  pada  mata  pelajaran  Akuntansi,  dan  4)  menguji  keefektifan model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik untuk meningkatkan keterampilan  berpikir  tingkat  tinggi  dan  hasil  belajar  peserta  didik  SMK  di Madiun pada mata pelajaran Akuntansi.
Jenis penelitian adalah Research and Development dengan metode quasi eksperimen pretest-posttest Group Design. Penelitian dilakukan di empat sekolah yaitu SMKN 2 Madiun, SMKN 5 Madiun, SMKN 2 Jiwan Madiun, dan SMKN 1
Geger Madiun. Prosedur penelitian meliputi tahap studi pendahuluan, pengembangan, dan uji lapangan. Produk yang dihasilkan adalah model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik yang dilengkapi dengan perangkat produk Buku Panduan Model, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pembelajaran, Bahan/Materi Ajar, Instrumen Penilaian, dan Video Pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kondisi pembelajaran akuntansi
masih dominan menggunakan model teacher cenetered learning dengan metode ceramah dan pemberian tugas; 2) Model problem based learning dengan pendekatan saintifik, dengan sintaks O2IMAM berpotensi meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar; 3) Model problem based learning dengan pendekatan saintifik layak digunakan dalam pembelajaran akuntansi; dan 4) Model Problem Based Learning dengan pendekatan saintifik efektif untuk meningkatkan HOTS dan hasil belajar. Langkah dalam PBLS hasil penilaian observer dan respon peserta didik terhadap penerapan model kategori baik.


Kata Kunci: Model Pembelajaran, Problem Based Learning, Pendekatan Saintifik, Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi, Hasil Belajar

×
Penulis Utama : Supri Wahyudi Utomo
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : T811208009
Tahun : 2019
Judul : Pengembangan model problem based learning dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan hasil belajar akuntansi siswa sekolah menengah kejuruan di Madiun
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2019
Program Studi : S-3 Ilmu Pendidikan
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi Ilmu Pendidikan-T811208009-2019
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Disertasi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Soetarno Joyoatmojo, M.Pd
2. Prof. Dr. Sri Jutmini, M.Pd
3. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.