Abstrak
 
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media interaktif pada mata
pelajaran sistem komputer dan mengetahui kelayakan media interaktif  yang
dikembangkan berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan praktisi
pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D).
Menurut Sugiyono (2011: 408), terdapat sepuluh langkah yang harus dilakukan,
namun penelitian ini hanya menggunakan lima langkah, yaitu merumuskan potensi
dan masalah, mengumpulkan data, membuat desain produk, validasi desain produk
dan revisi desain. Pengembangan media interaktif dilakukan dalam beberapa tahap.
Tahap pertama yang dilakukan dalam penelitian ini adalah analisis isi materi dan
analisis kebutuhan. Tahapan selanjutnya dari penelitian ini adalah tahap pembuatan
peta navigasi dan storyboard. Tahapan terakhir adalah pembuatan media,
memvalidasi, merevisi, publishing, dan mengujicoba. Setelah melakukan revisi
sesuai saran ahli, rancangan media ini divalidasi oleh ahli dan dapat digunakan oleh
pengajar dalam pembelajaran di dalam kelas.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media interaktif memiliki skor
87,91?ri ahli materi yang termasuk dalam kategori sangat layak, 72,29?ri
ahli media yang termasuk kategori layak dan 89,84% praktisi pembelajaran yang
termasuk dalam kategori sangat layak.
Kata Kunci : Adobe Flash, Media Interaktif, Media Pembelajaran