Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode Forward Chaining terhadap peningkatan kemampuan bina diri tentang keterampilan memakai sepatu bertali bagi tunagrahita sedang kelas II di SDLBN Sambiroto tahun ajaran 2016/2017.
Metode penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian pra-eksperimen One Group Pretest-Posttest Design, dimana sekelompok subjek diberikan perlakuan untuk jangka waktu tertentu dan pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest). Subjek dalam penelitian berjumlah 5 anak tunagrahita sedang kelas II di SDLBN Sambiroto tahun ajaran 2016/2017. Teknik pengumpulan data kemampuan bina diri tentang keterampilan memakai sepatu bertali menggunakan tes perbuatan. Data dianalisis menggunakan metode analisis statistik non-parametrik, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test dengan bantuan SPSS versi 22.
Hasil analisis menunjukkan perolehan nilai rata-rata yaitu posttest 79,556 lebih besar dari nilai pretest 59,78 setelah diberi perlakuan dengan metode forward chaining. Hasil analisis non-parametrik diperoleh nilai Z = -2,032 dengan Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,042 pada taraf signifikansi (?) 5%. Hasil tersebut menyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode forward chaining berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan bina diri tentang keterampilan memakai sepatu bertali bagi tunagrahita sedang kelas II di SDLBN Sambiroto tahun ajaran 2016/2017.

Kata Kunci: Pengaruh, Metode Forward Chaining, Bina Diri, Keterampilan Memakai Sepatu Bertali, Tunagrahita Sedang.

Abstract
This research goal for understanding the influence of using forward chaining method to improving ability themselves about skill of using shoes with a rope for moderate mental retardation grade II at SDLBN Sambiroto in academic year of 2016/2017.
The research uses the experiment method with research design pre-experiment One Group Pretest-Posttest Design, in which a group of subject are given treatment for certain of period time and influenced treatment is measured from differences between pre-measuring (pretest) and post-measuring (posttest). The numbers of subject in the research are five moderate mental retardations grade II at SDLBN Sambiroto academic year of 2016/2017. The collecting of document technique ability themselves about skill of using shoes with a rope uses action test. The analyzed document uses statistic non-parametric analysis method, is Wilcoxon Signed Rank Test with helped SPSS version 22.
The analysis result shows that getting the mean is posttest 79,556 bigger than pretest score 59,78 after given treatment with forward chaining method. The analysis result non-parametric is gotten rate Z = -2,032 with Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,042 significance level (?) 5%. These result said thet Ho refused and Ha accepted, therefore get concluded that using forward chaining method influencing of improving ability themselves about skill of using shoes with a rope for moderate mental retardation grade II at SDLBN Sambiroto academic year of 2016/2017.
Keywords: Influencing, Forward Chaining Method, Build Themselves, Skill Using Shoes With a Rope, Moderate Mental Retardation.