Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar berseri terhadap kemampuan menyusun kalimat siswa tunarungu kelas I SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2016/2017.
Metode penelitian menggunakan media gambar berseri dengan desain penelitian pra-eksperimen One Group Pretest-Posttets Design, dimana sekelompok subjek diberikan perlakuan untuk jangka waktu tertentu dan pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest). Subjek dalam penelitian berjumlah 6 anak tunarungu kelas I di SLB B YRTRW Surakarta  tahun ajaran 2016/2017. Teknik pengumpulan data kemampuan menyusun kalimat menggunakan tes tertulis. Data dianalisis menggunakan metode analisis statistik non-parametrik, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test (Tes Rangking Bertanda Wilcoxon) dengan bantuan SPSS versi 22.
Hasil analisis menunjukkan perolehan nilai rata-rata yaitu posttest 75,00 lebih besar dari nilai pretest 48,33 setelah diberi perlakuan dengan media gambar beseri. Hasil analisis non-parametrik diperoleh nilai Z = -2,271 dengan Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,023 pada taraf signifikansi (?) 5%. Hasil tersebut menyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar berseri berpengaruh terhadap kemampuan menyusun kalimat siswa tunarungu kelas I SLB B YRTRW tahun ajaran 2016/2017.

Kata Kunci: Pengaruh, Media gambar berseri, Menyusun kalimat, Siswa Tunarungu.

Abstract
The research method uses media picture series with research design pra-experiment One Group Pretest-Posttest Design, in which a group of subject given by treatment for certain period and the influence of the treatment measured by the difference between pretest and posttest. Subject in the reseacrh are 6 childrens grade I SLB B YRTRW Surakarta Academic year 2016/2017.The collecting data technique to the ability composing sentences use a writing test. The data was analyzed by the non-parametric statistic analyze method (Wilcoxon Signed Rank Test) with SPSS versi 22.
The analyze result shows that the mean score of posttest (75,00) is higger than mean score of pretest (48,33) after given by treatment with media picture series. The non-parametric analyze result gotten rate Z=-2,271 with Asymp. Sig (2-tailed)= 0,023 to significance rate (a) 5%. The result said that Ho refused and Ha received. Thus, it can be concluded that of the media picture series the influence to the ablility of composing sentences deaf students grade I SLB B YRTRW Surakarta Academic year 2016/2017.
    
Keywords: The Influencing, Media Picture Series, The composing sentences, Deaf students.