ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis karakteristik modul berbasis model Stimulating Higher Order Thinking  Skill (Stim-HOTs) untuk memberdayakan keterampilan kognitif tingkat tinggi siswa; 2) menguji kelayakan modul berbasis model Stimulating Higher Order Thinking  Skill (Stim-HOTs) untuk memberdayakan keterampilan kognitif tingkat tinggi siswa dan 3) menguji keefektifan modul berbasis model Stimulating Higher Order Thinking  Skill (Stim-HOTs) untuk memberdayakan keterampilan kognitif tingkat tinggi siswa.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan dengan populasi seluruh siswa  kelas XII IPA SMA Negeri 5 Surakarta dengan jumlah sampel sebanyak 64 siswa yang diambil menggunakan teknik random sampling. Proses penyusunan diawali dengan identifikasi materi metabolisme sel, penyusunan matriks modul dan pembuatan desain modul sehingga modul memiliki karakterisrik yang berbeda dengan modul pada umumnya. Kelayakan modul diuji oleh validator ahli yang terdiri atas validator ahli materi, validator ahli bahasa, validator ahli pengembangan produk, validator ahli perangkat pembelajaran dan praktisi pendidikan. Keefektifan modul dapat diketahui dari hasil pre tes dan post tes siswa yang kemudian dihitung N-Gain-nya dan dianalisis dengan uji statistik parametrik t test dengan bantuan SPSS ibm 21 serta dihitung nilai Effect Size-nya (ES) untuk mengetahui besarnya besarnya pengaruh modul berbasis model yang dikembangkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan memiliki karakteristik yaitu memuat sintaks model Stim-HOTs yang terdiri atas 6 sintaks dengan materi ajar metabolisme sel; persentase hasil validasi oleh validator sebasar 87,5%-94,64% dan persentase hasil validasi oleh praktisi sebesar 83,44%-98,36%  dengan kualifikasi sangat baik sehingga modul yang dikembangkan layak diimplentasikan; hasil uji keefektifan modul menunjukkan nilai p value sebesar 0,00 < 0>

Kata kunci: MODUL BERBASIS MODEL STIM-HOTS, KETERAMPILAN KOGNITIF TINGKAT TINGGI, METABOLISME SEL.