ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMAN 2 Boyolali tahun ajaran 2016/2017 dilihat dari motivasi belajar siswa, 2) pengaruh lingkungan keluarga terhadap presatsi belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMAN 2 Boyolali tahun ajaran 2016/2017 dilihat dari motivasi belajar siswa, 3) interaksi antara disiplin belajar dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMAN 2 Boyolali tahun ajaran 2016/2017  dilihat dari motivasi belajar siswa.
Penelitian ini dikategorikan kedalam  penelitian ex post facto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis menggunakan anava dua jalan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X  IPS SMA N 2 Boyolali yang terbagi kedalam 4 kelas X IPS 1 sejumlah 37 Siswa, X IPS 2 sejumlah 38 Siswa, X IPS 3 sejumlah 36 Siswa, dan  X IPS 4 sejumlah 36 Siswa, sehingga populasi dalam penelitian ini berjumlah 147 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling dengan menggunakan rumus slovin, dan sampel yang diperoleh dalam penelitian ini sebanyak 113 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk variabel disiplin belajar, lingkungan keluarga, dan motivasi belajar. Sedangkan untuk prestasi belajar sendiri menggunakan teknik dokumentasi. Uji prasyarat analisis menunjukan bahwa data berdistribusi normal serta homogen, sehingga data dapat diuji menggunakan uji anava dua jalan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1)  Terdapat pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMAN 2 Boyolali tahun ajaran 2016/2017 dilihat dari motivasi belajar siswa, dibuktikan dengan nilai sig 0.029 = 0.05. 2) terdapat  pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMAN 2 Boyolali tahun ajaran 2016/2017 dilihat dari motivasi belajar siswa, dibuktikan dengan nilai sig 0.046 = 0.05. 3) terdapat interaksi antara disiplin belajar dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMAN 2 Boyolali tahun ajaran 2016/2017 dilihat dari motivasi belajar siswa, dibuktikan dengan nilai sig 0.010 =  0.05.

Kata kunci: Disiplin belajar, lingkungan keluarga,  motivasi belajar, prestasi belajar