ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh secara parsial kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta dengan SMA Al Islam 1 Surakarta, (2) pengaruh secara simultan kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta dengan SMA Al Islam 1
Surakarta, dan (3) perbedaan pengaruh kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta dengan SMA Al Islam 1 Surakarta. Populasi adalah seluruh siswa kelas X yang memperoleh mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 3 Surakarta. Total populasi berjumlah 351 siswa dengan sampel 78 siswa dan SMA Al Islam 1 Surakarta berjumlah 177 siswa dengan sampel 64 siswa. Alat untuk mengumpulkan data pada penelitian adalah kuesioner dan alat analisis data adalah SmartPLS Versi 2.0
M3.
Hasil penelitian ini (1) kesiapan belajar siswa dan media audio visual secara parsial  berpengaruh  positif  dan  signifikan  terhadap  hasil  belajar  siswa,  (2) kesiapan belajar siswa dan media audio visual secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, dan (3) terdapat perbedaan pengaruh kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas  X SMA  Negeri  3  Surakarta dengan  SMA  Al  Islam  1  Surakarta. Dilihat dari sumbangan efektif pengaruh secara parsial kesiapan belajar terhadap hasil   belajar   lebih   tinggi   di   SMA   Negeri   3   Surakarta   sebesar   33,70% dibandingkan di SMA Al Islam 1 Surakarta sebesar 22,47%, sedangkan pengaruh media  audio  visual  terhadap  hasil  belajar  lebih  tinggi  di  SMA  Al  Islam  1
Surakarta  sebesar  9,63%  dibandingkan  di  SMA  Negeri  3  Surakarta  sebesar
8,99%. Pengaruh secara simultan kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar di SMA Negeri 3 Surakarta sebesar 42,7% dibandingkan di SMA Al Islam 1 Surakarta sebesar 32,1%, sehingga terdapat perbedaan pengaruh baik secara parsial dan simultan pengaruh kesiapan belajar siswa dan media audio visual terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 3 Surakarta dengan SMA Al Islam 1 Surakarta.

Kata Kunci: Kesiapan Belajar Siswa, Media Audio Visual, dan Hasil Belajar