Abstrak

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar servis atas bolavoli dengan penggunaan alat pembelajaran pada peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri
7 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, terdiri empat tahap dalam setiap siklusnya yang terdiri dari   perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 7 Surakarta yang berjumlah 33 siswa yang terdiri dari 22 siswa putrid an 11 siswa putra, sumber data dalam penelitian ini berasal dari siswa peneliti dan guru yang bertindak sebagai kolaborator. Validitas data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan teknik persentase.
Hasil analisis data pada siklus I diperoleh hasil belajar sebesar 16 peserta didik (48,5%) mencapai kriteria tuntas pada aspek kognitif, aspek psikomotor sebesar 11 peserta didik (33,3%). Pada siklus I, hasil belajar servis atas bolavoli siswa mencapai
54,5% atau sebanyak 18 siswa dari 33 siswa telah masuk kriteria tuntas. Pada siklus II, hasil belajar siswa meningkat menjadi (75,7%)  mencapai 25 siswa dari 33 siswa telah mencapai kriteria tuntas sedangkan (24,4%) 8 siswa lainnya belum tuntas.
Berdasarkan hasil  penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar srvis atas bolavoli pada peserta didik kelas X MIPA 2 SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Servis atas Bolavoli, Alat pembelajaran