Pembelajaran bahasa China dengan pemilihan metode ceramah, tanya jawab dan latihan di Sekolah Dasar Tarakanita Solobaru

Pratama, Angga

× ABSTRAK Angga Pratama, 2008. Pembelajaran bahasa China dengan menggunakan metode ceramah, Tanya jawab dan latihan di Sekolah Dasar Tarakanita Solo baru Surakarta. Program DIII Bahasa China, Fakultas Sastra dan Seni Rupa, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini untuk mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan belajar mengajar Bahasa China dengan menggunakan metode Ceramah, Tanya Jawab dan Latihan dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi keberhasilan pengajaran bahasa China di tingkat Sekolah Dasar. Metode yang digunakan adalah observasi langsung, study pustaka dan wawancara. Hasil dari pengamatan yang diperoleh secara garis besar adalah metode ceramah, tanya jawab dan latihan merupakan metode yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran bahasa China di tingkat Sekolah Dasar. Dan banyaknya faktor-faktor lain yang mempengaruhi keberhasilan pembelajaran bahasa China di tingkat Sekolah Dasar selain penggunaan metode pembelajaran yang tepat.

×

Penulis Utama	:	Angga Pratama
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	C9604019
Tahun	:
Judul	:	Pembelajaran bahasa China dengan pemilihan metode ceramah, tanya jawab dan latihan di Sekolah Dasar Tarakanita Solobaru
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - -
Program Studi	:	D-3 Sastra Tionghoa
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-FSSR Prog. Studi Bahasa China-C.9604019-2009
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Laporan Tugas Akhir (D III)
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Dra. Endang Tri Winarni, M. Hum. 2. Feng Huai Zong
Penguji	:
Catatan Umum	:	1347/2009
Fakultas	:	Fak. Sastra dan Seni Rupa

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.