Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui wujud konkrit perilaku membolos, faktor–faktor penyebab yang melatarbelakangi siswa membolos, serta dampak pada aspek pribadi, sosial dan belajar yang ditimbulkan dari perilaku membolos. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Hasil studi pendahuluan yang dilakukan didapatkan dua subjek perilaku membolos dengan latar belakang yang berbeda. Penelitian ini mengambil lokasi di SMK Harapan Kartasura. Peneliti mengumpulkan data melalui wawancara, observasi serta pengamatan dokumen yang terkait dengan perilaku membolos. Dalam penelitian ini dilakukan pengkodean data serta triangulasi. Data yang telah didapatkan sudah melalui reduksi data lalu penyajian data dan yang terakhir penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukan jika bentuk perilaku membolos yang dilakukan yaitu tidak masuk sekolah tanpa izin serta meninggalkan sekolah ketika jam pembelajaran masih berlangsung. Faktor penyebab yang melatarbelakangi perilaku ini berasal dari faktor keluarga, lingkungan, teman sebaya dan diri sendiri. Faktor teman sebaya merupakan faktor yang paling besar pengaruhnya. Dampak yang terjadi pada aspek pribadi yaitu menjadikan siswa menjadi pribadi yang pemalas dan tidak bergairah mengikuti kegiatan belajar. Dampak yang terjadi pada aspek sosial yaitu siswa terjerumus dalam lingkungan pergaulan yang tidak baik. Sedangkan dampak belajar yang terjadi yaitu siswa memiliki prestasi dan pemahaman materi yang kurang baik.
 
Kata kunci: Studi Kasus, Membolos