Abstrak

Tujuan penelitian adalah  untuk  mengetahui efektifitas penggunaan bola gantung  untuk  meningkatkan  stabilitas pendaratan lompat jauh pada  Siswa  Kelas VIII SMP Negeri  2 Comal.
Penelitian   ini   menggunakan   Penelitian   Tindakan Kelas (PTK)yang dilakukan dalam   dua  siklus,  setiap  siklusnya   terdiri  dari  4  (empat)  tahap  yaitu: perencanaan   (planning),   tindakan   (action),pengamatan (observation), refleksi (reflection). dalam  pelaksanaannya penelitian berkolaborasi dengan  guru Penjaskes teman sejawat, untuk  bersama - sama melakukan penelitian.Subjek   dalam penelitian ini  adalah  siswa  kelas  VIII  A  SMP  Negeri  2  Comal  Tahun Pelajaran 20l0/2011   sebanyak   36  siswa.  Untuk   menghitung  persentase  perubahan  hasil belajar yang  diukur  berdasarkan  data  hasil  baserate  dan  postrate  menggunakan formasi perhitungan persentase perubahan  dengan  rumus: -Po-st r-ate-- B-as-e r-ate x 1000/  = percentage Change Base rate

Sumber    data   dari   subjek   penelitian    itu   sendiri,    yaitu   siswa,   melalui pengamatan teman  guru, hasil  refleksi  dari peneliti  dan dari hasil tes.  Jenis  datanya merupakan data  kuantitatif maupun  kualitatif yang  berupa  data  hasil  pengamatan dan  data  hasil  tes.  Berdasarkan hasil  penelitian dapat  disimpulkan bahwa  dengan penggunaan  bola  gantung  dapat  : I) meningkatkan  aktivitas  belajar  siswa  kelas VIII SMP Negeri 2 Comal tahun pelajaran 2010/2011. Terbukti dari 36 siswa yang aktivitasnya   kurang   baik  pada  kegiatan   prasiklus   dengan   rata-rata  skor  2,47 mengalarni peningkatan  pada skhir siklus II menjadi  3,50  atau kualifikasi  baik; 2) meningkatkan  stabilitas  pendaratan  siswa kelas  VIII SMP Negeri  2 Comal tahun pelajaran 2010/2011. Terbukti ada peningkatan presentase  ketuntasan belajar siswa dari 33,33% pada kegiatan pra siklusmenjadi 80,56% pada kegiatan akhir siklus II.