Penerapan Media Peta dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial bagi Siswa Kelas V SLB/C Binataruna Manisrenggo Klaten Tahun 2009

Abstrak

Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan media peta dalam pembelajaran IPS siswa kelas V SLB/C Bina Taruna  Manisrenggo  Klaten Tahun Pelajaran 2008/2009.
Subyek dalam penelitian ini berjumlah 3 orang siswa kelas V SLB/C Bina Taruna   Manisrenggo Klaten. Metode   pengumpulan   data   menggunakan,   tes, observasi. Analisis data yang digunakan mengunakan   deskriptif  kuantitatif.
Hasil analisis  data   dari  penerapan  media peta   dalam  pembelajaran  IPS siswa  kelas  V SLB/C Bina Taruna  Manisrenggo  Klaten  memperoleh  rata-rata  7 point, untuk hasil masing-masing  siswa   adalah sebagai berikut: AN pada pretest memperoleh  nilai 60 ,  pada siklus I dan II memperoleh  nilai  65 dan 70, IW pada  . pretest memperoleh nilai 60, pada siklus I dan II memperoleh  nilai 60 dan 63, dan RS pada pretest memperoleh nilai 65 dan pada siklus I dan II memperoleh  nilai 68 dan 73. Dengan  demikian  maka  media peta dapat  meningkatkan  prestasi  belajar IPS siswa  kelas   V SLB/C Bina  Taruna  Manisrenggo Klaten tahun pelajaran.
2008/2009