ABSTRAKDamaryanti  Dwi  Rahayu.  K7413039. PENGARUH  PENGGUNAAN  MEDIA PEMBELAJARAN  DAN  MOTIVASI  BELAJAR  TERHADAP  PRESTASI BELAJAR    MATA    PELAJARAN    KEARSIPAN    SISWA    KELAS    X ADMINISTRASI   PERKANTORAN      SMK   NEGERI   1   SUKOHARJO TAHUN  AJARAN  2016/2017. Skripsi,  Surakarta:  Fakultas  Keguruan  dan  Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menguji  ada  tidaknya  (1)  pengaruh  yang signifikan penggunaan  media  pembelajaran  terhadap  prestasi  belajar  kearsipan  siswa   kelas   X   Administrasi   Perkantoran   di   SMK   Negeri   1   Sukoharjo;   (2) pengaruh  yang  signifikan motivasi  belajar  terhadap  prestasi  belajar  kearsipan  siswa   kelas   X   Administrasi   Perkantoran   di   SMK   Negeri   1   Sukoharjo;   (3) pengaruh  yang  signifikan penggunaan  media  pembelajaran  dan  motivasi  belajar terhadap  prestasi  belajar  kearsipan    siswa  kelas  X  Administrasi  Perkantoran di SMK Negeri 1 Sukoharjo.Populasi   dalam   penelitian   ini   adalah   siswa   seluruh   siswa   kelas   X Administrasi  Perkantoran  SMK  Negeri  1  Sukoharjo  yang  berjumlah  109  siswa. Sampel  yang  dipilih  sebanyak  86  siswa  dengan  teknik  pengambilan  sampel menggunakan probability   samplingdengan   teknik proporsionaldan   teknik random   sampling.Penelitian   ini   menggunakan   metode   penelitian   deskriptif kuantitatif.  Pengumpulan  data  dilaksanakan  dengan  teknik  kuesioner  (angket), wawancara,  observasi  dan  dokumentasi.  Analisis  data  yang  digunakan  dalam penelitian   ini   adalah   teknik   analisis   regrsesi   linier   berganda.   Dengan   hasil persamaan garis linier Y = 68,509 + 0,148 X1 + 0,101 X2Hasil  penelitian  adalah  sebagai  berikut. Pertama, ada  pengaruh  yang signifikan  media  pembelajaran  terhadap  prestasi  belajar  siswa  kelas  X  SMK Negeri 1 Sukoharjo (thitung = 2,589 > ttabel1,988) pada taraf signifikasi 5%. Kedua, ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar siswa kelas  X  SMK  Negeri  1  Sukoharjo  (thitung=  2,155  > ttabel1,988)  pada  taraf signifikasi  5%. Ketiga, ada  pengaruh  yang  signifikan  media  pembelajaran  dan motivasi  belajar  siswa  terhadap  prestasi  belajar  siswa  kelas  X  SMK  Negeri  1 Sukoharjo (= 11,055> = 3,11)pada taraf signifikansi 5%. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar