Penelitian ini mempunyai tujuan yaitu untuk mengetahui pengaruh  True or False terhadap peningkatan Activity Daily Living (ADL) menggosok gigi siswa tunagrahita kelas II di SLB A-B-C-D Yayasan Suka Dharma (YSD) tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan jenis metode penelitian eksperimen desain pre-experimental dalam bentuk one group pretest-posttest design. Populasi yang dipakai yaitu seluruh kelas II SLB A-B-C-D Yayasan Suka Dharma (YSD). Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian yaitu sampling jenuh sehingga sampel yang terpilih kelas II berjumlah 5 siswa tunagrahita. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik tes perbuatan. Analisis data menggunakan statistik non-parametrik dengan menggunakan Wilcoxon Sign Rank Test, dengan taraf siginifikasi 0,05. Hasil penelitian diperoleh True or False dalam proses pembelajaran bina diri, siswa mampu meningkatkan Activity Daily Living (ADL) menggosok gigi secara signifikan. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis deskripstif bahwa peningkatan rata-rata nilai antara pretest dan posttest, diperoleh rata-rata pretest 46,6 dan posttest 80,2 dan test statistic nilai pretest dan posttest menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) kurang dari taraf signifikansi yang ditentukan yaitu 0,05. Sehingga terdapat perbedaan yang signifikan anatara hasil pretest dan posttest yaitu Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,042 < taraf xss=removed>Kata kunci : pengaruh, True or False, kemampuan, Activity Daily Living (ADL), menggosok gigi, siswa tunagrahita.