Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menghasilkan pengembangan media virtual berbasis website untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Penataan Barang Dagangan di SMK Kota Surakarta, 2) Menganalisis keefektifan media virtual berbasis website untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Penataan Barang Dagangan di SMK Kota Surakarta. Prosedur penelitian dan pengembangan menggunakan sepuluh langkah dari langkah research and development Borg & Gall, yaitu: 1) penelitian dan oenngumpulan informasi, 2) perencanaan, 3) pengembangan bentuk awal produk, 4) uji terbatas, 5) revisi produk uji terbatas, 6) uji luas, 7) Revisi produk uji luas, 8) Uji lapangan, 9) Revisi produk akhir dan 10) Deseminasi dan implementasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dan analisis kuantitatif dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Media virtual berbasis website berhasil dikembangkan dan dinyatakan baik dan layak untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran penataan barang dagangan dengan perolehan nilai rata-rata ahli dan praktisi sebesar 93.8% serta penilaian peserta didik sebesar 81.82% 2) Media virtual berbasis website efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran penataan barang dagangan. Keefektifan media diuji t-test dengan taraf signifikansi 0,05 didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,000<? (0,05) yang menunjukkan penggunaan Media virtual berbasis website efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran penataan barang dagangan.

Kata kunci: pengembangan produk, media virtual, website, hasil belajar