ABSTRAK
 
Isti Khomaria. PENGGUNAAN MEDIA INFOGRAFIS UNTUK
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SDN 1
SEMANDING KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN
TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar IPS pada
siswa kelas V SDN 1 Semanding tahun ajaran 2016/2017 menggunakan media
infografis.

Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang
dilaksanakan dalam tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah
seorang guru dan siswa kelas V SDN 1 Semanding pada semester dua tahun ajaran
2016/2017 yang berjumlah 25 siswa, terdiri dari  15 siswa laki-laki dan 10 siswa
perempuan. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan skala psikologi. Teknik uji
validitas data menggunakan validitas konstruk dan validitas isi. Teknik analisis data
yang digunakan adalah statistik deskriptif komparatif, analisis kritis, dan analisis
interaktif. Analisis interaktif terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa penggunaan
media infografis dapat meningkatkan minat belajar IPS pada siswa kelas V SDN 1
Semanding tahun ajaran 2016/2017. Peningkatan tersebut dapat dibuktikan dengan
meningkatnya jumlah siswa yang berminat belajar IPS tinggi atau sangat tinggi
mulai dari pratindakan, siklus I, siklus II, dan siklus III. Pada pratindakan, siswa
yang berminat belajar IPS tinggi atau sangat tinggi hanya sebesar 20% atau 5 siswa.
Pada siklus I meningkat menjadi 40% atau 10. Pada siklus II meningkat menjadi
64% atau 16 siswa. Pada siklus III meningkat menjadi 88% atau 22 siswa.

Kata kunci: Media Infografis, Minat Belajar IPS, Siswa Sekolah Dasar