Penulis Utama | : | Nina Setia Rahayu |
NIM / NIP | : | K4213052 |
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan: (1) Konflik sosial naskah drama KAMIT karya Gusmel Riyadh; (2) Nilai pendidikan dalam naskah drama KAMIT karya Gusmel Riyadh; (3) Relevansi naskah drama KAMIT karya Gusmel Riyadh sebagai materi pembelajaran bahasa Jawa di SMA.
Penelitian ini berupa deskriptif kulialitatif dengan menggunakan metode analisis dokumen. Sumber data yang ada pada penelitian ini berupa dokumen dan informan.Teknik pengambilan subjek penelitian menggunakan purposive sampling.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisis dokumen dan wawancara. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi teori. Teknik analisis data yang ada pada penelitian yakni analisis interaktif.
Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan yakni (1) kajian struktural naskah drama KAMIT karya Gusmel Riyadh meliputi: Tema dalam naskah drama
KAMIT yakni kebudayaan yang memberatkan masyarakat. Penokohan dalam naskah drama KAMIT ada dua bagian yakni penokohan berdasarkan fungsinya dan peranya. Alur dalam naskah drama KAMIT yakni alur maju karena cerita yang disajikan berurutan mulai dari A-Z. Setting dalam naskah drama KAMIT terdapat tiga bagian yakni setting waktu terjadi pada pagi, siang, sore, malam. Setting tempat berada di perkarangan rumah KAMIT, kantor polisi, pasar. Setting ruang dalam naskah drama KAMIT di dalam rumah KAMIT. Dialog dalam naskah drama KAMIT menggunakan bahasa keseharian warga desa. Petunjuk teknis dalam
naskah drama KAMIT digunakan supaya pemain atau tokoh lebih mudah
mengekspresikan diri pada saat pementasan. (2) konflik sosial dalam naskah drama KAMIT ada dua yakni Kejahatan dalam naskah drama KAMIT yakni pencurian kambing milik Mbah Jebrak yang dilakukan oleh Mbak Ginah. Kemiskinan dalam naskah drama KAMIT tergambar dalam keluarga KAMIT yang merasakan keberatan dengan kebudayaan nyumbang. (3) nilai pendidikan dalam naskah drama KAMIT meliputi nilai kultural dalam naskah dramaKAMIT yakni adanya kebudayaan nyumbang, nilai sosial dalam naskah drama KAMIT yakni tolong-menolong anatar sesama manusia, nilai kesusilaan dalam naskah drama KAMIT yakni saling menghormati antar yang tua dan seseorang yang memiliki jabatan, nilai agama dalam naskah drama KAMIT yakni selalu ingat kepada Tuhan apapun keadaanya. (4) kerelevansian naskah drama KAMIT sebagai materi pembelajaran bahasa Jawa di SMA sudah cocok.
Kata Kunci: naskah drama, konflik sosial, nilai pendidikan, materi ajar
Penulis Utama | : | Nina Setia Rahayu |
Penulis Tambahan | : | - |
NIM / NIP | : | K4213052 |
Tahun | : | 2017 |
Judul | : | Konflik sosial dan nilai pendidikan naskah drama Kamit karya Gusmel Riyadh serta relevansinya sebagai materi pembelajaran bahasa jawa di SMA |
Edisi | : | |
Imprint | : | Surakarta - F. KIP - 2017 |
Program Studi | : | S-1 Pendidikan Sastra Jawa |
Kolasi | : | |
Sumber | : | UNS-FKIP Jur. Pendidikan Bahasa Jawa-K4213052-2017 |
Kata Kunci | : | |
Jenis Dokumen | : | Skripsi |
ISSN | : | |
ISBN | : | |
Link DOI / Jurnal | : | - |
Status | : | Public |
Pembimbing | : |
1. Budi Waluyo, S.S., M.Pd 2. Drs. Amir Fuady, M.Hum |
Penguji | : | |
Catatan Umum | : | |
Fakultas | : | Fak. KIP |
File | : | Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download. |
---|