Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik, kelayakan, dan keefektifan  produk  yang dikembangkan  yaitu modul  sains berbasis DJP Model untuk memberdayakan kemampuan berkomunikasi  siswa kelas XI SMA Negeri 1
Geger pada pokok bahasan Sistem Ekskresi Manusia.
Jenis  penelitian  adalah Research  and  Development.  Prosedur  penelitian menggunakan ADDIE oleh Raiser dan Mollenda yang meliputi lima tahap yaitu: analyze,  design,  development, implementation, dan evaluation. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan pretest-posttest  control group  design. Penentuan subjek penelitian menggunakan simple random sampling technique dan didapatkan 34 siswa kelas XI MIA 3  (kelas eksperimen) serta 34 siswa kelas XI MIA 6 (kelas kontrol). Pengumpulan  data menggunakan  teknik tes (soal pilihan ganda) dan non tes (wawancara, observasi, kuesioner, dokumentasi). Analisis data dilakukan dengan deskriptif kuantitatif. Analisis data kemampuan berkomunikasi dilakukan dengan menghitung kemunculan masing-masing  indikator dan nilai N• Gain, serta diuji statistik menggunakan Mann-Whitney test.
Berdasarkan  hasil  penelitian  dapat  disimpulkan  bahwa:  1)  karakteristik modul sains yang dikembangkan yaitu memuat sintaks DJP Model yang meliputi: a preview section,  a deep  thinking section,  an exercise section,  solving problems, explaining,  and   evaluation   dan  untuk  memberdayakan  kemampuan berkomunikasi   siswa;   2)  pengembangan   modul   sains  berbasis   DJP  Model divalidasi  oleh para ahli materi,  disain dan penyajian, perangkat  pembelajaran, bahasa, praktisi pendidikan, dan uji  skala kecil oleh siswa, sehingga dinyatakan layak digunakan  dalam pembelajaran  biologi kelas XI;  3) modul  sains berbasis DJP Model efektif dalam memberdayakan kemampuan berkomunikasi  siswa,  hal ini ditunjukkan dengan nilai N-Gain  kelas eksperimen 0,3 berkategori sedang dan kelas kontrol 0,02 berkategori rendah, serta hasil uji statistik menggunakan Mann• Whitney test didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0>

Kata  Kunci:   Modul  Sains,  DJP  Model,  Kemampuan  Berkomunikasi,   Sistem
Ekskresi Manusia

Abstact
This  research  is  change  it  to  understand  the  characteristics, appropriateness,  and  affectiveness  of the  developed  product  which  is  science module based on DJP Model to empower the communication skill of 11" graders of SMA Negeri 1  Geger on Human's Excretion System Material.
This research is a research and development  (Rn  D).  The research uses ADDIE procedure  by Raiser and Mollenda  which consist of five steps namely: analyze,  design,  development,  implementation,  and evaluation.  The method used in this research is experimental method with pretest-posttest  control group design. The  sample  is  determined   through  simple  random  sampling  technique  and obtained 34 11" graders from XI MIA 3  (experiment class) and 34 students of XI MIA 6 (control class). The data collection is done through test (multiple choice questions)  and non test  (interview,  observation,  questionnaire,  documentation). The data analysis is done through descriptive  quantitative. The data analysis of communication  skills  is  done  through  counting  the  number  of each  indicator appears and the N-Gain score, as well as Mann-Whitney Test statistical test.
Based on the result,  can be concluded that :      1)  the characteristics  of the developed science module containing the syntax of DJP Model containing of: a preview  section,  a deep  thinking section,  an exercise section,  solving problem, explaining, and evaluation and to empower students' communication skill; 2) the development  of DJP  Model-Based  Science  module  is  validated  by  material, design and presentation, learning media, language experts, education practitioners, and small scale test by students, therefore  it is categorized as appropriate to be implemented  in the biology  subject  in  11" grade;  3) DJP model-based  science module proved to be effective in empowering students' communication  skill,  this is shown by the N-Gain score of experimental class by 0,3 which categorized into medium category and the control class N-Gain score of 0,2 which include into low category,  while  the result  of statistical  test using  Mann-Whitney  test has been obtained  the  significant  score  of 0,000  <  0,05  which  shows  the  significant different of students' communication skill between the control and the experiment group.

Key  Words:   Science  Module,   DJP  Model,   Communication   Skill,  Human's
Excretion System.