Penulis Utama : Agi Ma’ruf Wijaya
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S861508002
Tahun : 2017
Judul : Pengembangan media pembelajaran digital untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar peserta didik pada pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Tanggul
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2017
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi Ilmu Sejarah-S861508002-2017
Subyek : PEMBELAJARAN DIGITAL
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak :

Penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang menggunakan metode dari Borg and Gall. Tahapan metode yang dilakukan  mencakup:  (1)  tahap  studi  pendahuluan,  yakni  studi  pustaka,  studi lapangan, dan temuan media pembelajaran; (2) tahap pengembangan meliputi desain prototype, validasi ahli, uji coba satu-satu, dan uji coba luas; (3) tahap uji efektifitas meliputi keefektifan dan kelayakan media pembelajaran.
Berdasarkan dari hasil penelitian diketahui bahwa: (1) pembelajaran sejarah masih terfokus pada satu sumber buku, pembelajaran yang cenderung konvensional, kurikulum yang digunakan merupakan merupakan kurikulum 2013, guru kurang memiliki keterampilan dalam pengembangan media pembelajaran; (2) media pembelajaran yang dikembangkan dengan mengikuti prosedur pengembangan yang disesuaikan dengan silabus kurikulum 2013, validasi 2 pakar yang memberikan nilai skor rata-rata 4 dengan kategori ”Baik”; uji coba satu-satu dilakukan pada 3 peserta didik, uji coba kelompok kecil terhadap 9 peserta didik, dan uji coba luas terhadap 31 peserta didik; uji implementasi dilakukan terhadap kelas eksperimen dan kelas control dimana diperoleh perbedaan rerata dimana kelas eksperimen lebih meningkat baik dari segi minat belajar dan  prestasi belajar; (3)  Pada uji statistik uji efektivitas minat belajar mendapatkan hasil penghitungan diperoleh hasil sebagai berikut.; rerata post- test sebesar kelas eksperimen adalah  102,55 dan rerata post-test kelas kontrol adalah sebesar 98,96, sedangkan hasil uji T diperoleh nilai sebesar 4,008 dengan taraf signifikansi 0,000<0>


Kata Kunci : Pengembangan Media Digital, Minat Belajar, Prestasi Belajar
32,25%  menjadi  70,97%.  Pada  siklus  II juga  mengalami  peningkatan  dengan ketuntasan klasikal sebesar 87,1%.   Simpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran outdoor study berbasis media pembelajaran flip chart dapat meningkatkan pemahaman konsep kenampakan matahari pada siswa kelas II SDN Tunggulsari 1 No. 72 Laweyan Surakarta tahun ajaran 2016/2017.

Kata kunci: metode outdoor study, media flip chart, pemahaman konsep kenampakan matahari

File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
202003052257341002.jpg
Cover Awal.pdf
Bab 1.pdf
Bab 2.pdf
Bab 3.pdf
Bab 4.pdf
Bab 5.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd
2. Dr. Sudianto, M.Pd
Catatan Umum :
Fakultas : Pascasarjana