ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Transfer of Knowledge HOTS peserta didik materi statistika dengan menerapkan model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP). Model pembelajaran ini menekankan adanya tugas proyek untuk dikerjakan baik secara mandiri maupun kelompok. Sesuai tujuan yang hendak dicapai yakni meningkatkan kemampuan Transfer of Knowledge HOTS maka soal-soal yang diberikan juga termasuk pada kategori HOTS yaitu C4, C5, dan C6.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Siklus dalam penelitian ini terdiri dari empat tahapan, yakni perencanaan,  pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sumber data penelitian ini ialah peserta didik kelas IV SD Negeri Pajang II tahun ajaran 2018/2019 sejunlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan  ialah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Tekni uji validitas data penelitian ini ialah validitas isi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis interaktif.
Hasil penilaian kemampuan Transfer of Knowledge HOTS peserta didik kelas IV pratindakan ketuntasan aspek C4 sebanyak 7 peserta didik, C5 sebanyak 2 peserta didik, dan C6 sebanyak 2 peserta didik. Siklus 1 pertemuan 1 ketuntasan aspek C4 sebanyak 13 peserta didik, C5 sebanyak 13 peserta didik, dan C6 sebanyak 12 peserta didik. Siklus 1 pertemuan 2 ketuntasan aspek C4 sebanyak 20 peserta didik, C5 sebanyak 15 peserta didik, dan C6 sebanyak 15 peserta didik. Siklus 2 pertemuan 1 ketuntasan aspek C4 sebanyak 21 peserta didik, C5 sebanyak 20 peserta didik, dan C6 sebanyak 21 peserta didik. Siklus 2 pertemuan 2 ketuntasan aspek C4 sebanyak 23 peserta didik, C5 sebanyak 23 peserta didik, dan C6 sebanyak 22 peserta didik. Simpulan dari penelitian ini ialah model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dapat meningkatkan kemampuan Transfer of Knowledge HOTS peserta didik kelas IV SD Negeri Pajang II Surakarta tahun ajaran 2018/2019.

Kata Kunci: kemampuan Transfer of Knowledge, HOTS, model pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP), Sekolah Dasar